كتاب شرح الذكاء الأصطناعي وواقعه مستقبله باللغة العربية

يهدف علم الذكاء الاصطناعي إلى فهم طبيعة الذكاء الإنساني عن طريق عمل برامج للحاسب الآلي قادرة على محاكاة السلوك الإنساني المتسم بالذكاء . وتعني قدرة برنامج الحاسب على حل مسألة ما أو إتخاذ قرار في موقف ما بناء على وصف لهذا الموقف – أن البرنامج نفـسه يجد الطريقة التي يجب أن تتبع لحل المسألة أو للتوصل إلى القرار بالرجوع إلى العديد من العمليات الأستدلالية المتنوعة التي غذي بها البرنامج . ويعتبر هذة نقطة تحول هامة تتعدى ما هو معروف باسم «تقنية المعلومات» التي تتم فيها العملية الاستدلالية عن طريق الإنسان وتنحصر أهم أسباب استخدام الحاسب في سرعته الفائقة .

نبذة عن الكتاب :-

يقدم هذا الكتاب علم الذكاء الاصطناعي إلى القاريْ العربي وهو أحد العلوم التي نـتجـت عـن الثورة التكنولوجية المعاصرة . والبحث في الذكاء الاصطناعي عمل جماعي بالدرجة الأولى يحتم تعاون علماء ومتخصصين مـن مجالات مختلفة كالحاسب الآلي وعلم اللغةL والمنطق والرياضيات وعلم النفس . وهذا الكتاب موجه إلى هؤلاء جميعا وإلى القاريء المثقف الراغب في بذل الجهد لفهم هذا العلم الجديد .

يتكون الكتاب من عشرين فصلا موزعة على خمسة أقسام : يرسم القسم الأول منها فكرة عامة عن الذكاء الاصطناعي وأهدافه ومبادئه الأساسية ويناقش بإيجاز بعض الجوانب التي يتعرض لها في باقي الكتاب بتفصيل أكبر . وفي القسم الثاني يعرض لمعالجة اللغات الطبيعية في سبعة فصول ويجمع فيهـا بـين النظرة التاريخية والإشكالية الرئيسة ومعالجة النصوص المكتوبة وتحليل وتخليق الكلام المنطوق وفهم النصوص اللغوية . وفي القسم الثالث يشرح تقنية تمثيل المعرفة ويعرض الأساليب وطرق مختلفة بالشرح والنقد والتحليل مع إعطاء الأمثلة الواضحة في جميع الأوقات . وفي القسم الرابع يتناول موضوع الأنظمة الخبيرة محددا خصائصها وإشكاليتها كما يعرض لنماذج منها في مجالات متعددة كالـطـب والـتـنـقـيـب عـن النفط والمعادن … الخ . ويعرض في القسم الخامس والأخير موضوع التعليم والتعلم باستخدام الحاسب وما يمكن أن يقـدمه الذكاء الاصطناعي في هذا الميدان ويحدد المؤلف رؤيته لإستـقـبـل الـذكـاء الاصطناعي في الفصل العشرين ويوضح ما يمكن توقع إنجازه في المدى القصير وما يبدو بعيد الأمد .